В Национальном агентстве состоялась проектная сессия по Стратегии НСК
Целью мероприятия стала выработка предложений в проект Плана реализации второго этапа Стратегии развития Национальной системы квалификаций Российской Федерации на период до 2030 г. в 2025-2030 годах
Проектная сессия инициирована по результатам совещания, проведенного 27 февраля председателем Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям Александром Шохиным.
Сессию провел генеральный директор Национального агентства Артем Шадрин. В работе проектной сессии приняли участие представители рабочих групп Национального совета при Президенте РФ по профессиональным квалификациям, советов по профессиональным квалификациям, ВНИИ труда Минтруда России.
По результатам проектной сессии ранее разработанный проект плана будет доработан и вынесен на рассмотрение рабочих групп Национального совета.
Источник - https://nark.ru/
Шадрин представил проект кадровой поддержки национальных чемпионов
28 февраля на территории Инновационного научно-технологического центра МГУ «Воробьевы горы» прошло общее собрание участников Ассоциации «Быстрорастущих технологических компаний (национальных чемпионов)». На публичной сессии деловой части собрания «Инфраструктура для ускоренного технологического лидерства» выступил генеральный директор Национального агентства Артем Шадрин
Руководитель Национального агентства рассказал о механизмах поддержки решения кадровых задач высокотехнологичных предприятий. На актуальность проблемы указывают результаты опроса работодателей, проведенного Российским союзом промышленников и предпринимателей в 2024 году: дефицит кадров отметили 82,8% респондентов.
Одним из механизмов решения кадровых проблем является взаимодействие бизнеса и образования, отметил Шадрин. В частности, оно может осуществляться в рамках мероприятий федеральных проектов «Передовые инженерные школы», «Профессионалитет» и «Активные меры содействия занятости».
Спикер сообщил, что Национальное агентство разработало концепцию пилотного проекта кадровой поддержки национальных чемпионов. Проект включает следующие блоки мероприятий:
-
Формирование заказа предприятий на подготовку кадров исходя из прогнозной потребности в численности кадров и наличия дефицита определенных компетенций у действующих работников и соискателей;
-
Адаптация программ высшего и среднего профессионального образования под потребности компании;
-
Работа с перспективными студентами и школьниками (профориентация, прикладное проектное обучение, стажировки и практики);
-
Развитие системы наставничества на рабочем месте.
Артем Шадрин проинформировал о проектах Базового центра подготовки кадров, входящего в структуру Национального агентства. В частности, спикер рассказал о целях, содержании и достигнутых результатах проектов «Кадры для высокотехнологичного предприятия» и «Квалификация “Наставник”».
Источник - https://nark.ru/
Артём Шадрин рассказал о сближении НСК стран Евразийского Союза
17 февраля в рамках Недели российского бизнеса прошел Интеграционный форум. На мероприятии выступил генеральный директор Национального агентства Артем Шадрин, возглавляющий Рабочую группу Делового совета ЕАЭС по сближению квалификаций специалистов различных видов профессиональной деятельности государств-членов ЕАЭС
«Сегодня очень много говорится о значимости гибкого рынка труда, который позволяет справляться с проблемами, вызванными дефицитом рабочей силы, решать важные социальные задачи, связанные с формированием возможностей реализации траекторий профессионального роста граждан всех стран Евразийского Союза. С этой точки зрения очень важно обеспечить сопоставимость образовательных программ подготовки кадров с учетом потребности рынка труда», ― сказал в начале своего выступления руководитель Национального агентства.
Шадрин отметил, что во всех странах ЕАЭС есть механизмы национальных систем квалификаций, позволяющие при помощи профстандартов сформировать требования к знаниям и умениям работников и транслировать их в образовательные программы. В странах Евразийского Союза созданы рекомендации по квалифицированным требованиям к наиболее востребованным профессиям в сфере образования, здравоохранения, автомобильного транспорта, жилищно-коммунального хозяйства. Гармонизация систем профессиональных квалификаций поможет координации образовательных программ на пространстве всего Евразийского Союза, отметил спикер.
«Второй блок вопросов, который также требуется решить, ― возможность взаимного признания механизмов независимой оценки профессиональной квалификации. В ряде стран Евразийского Союза есть ряд профессий, где условием доступа к осуществлению профессиональной деятельности является сдача профессионального экзамена, ― сообщил Шадрин. ― Одним из инструментов может быть открытие экзаменационных площадок в странах Евразийского Союза. Например, в настоящее время открыты российские экзаменационные площадки в Белоруссии и в Казахстане. Второй формат ― это согласование в системах независимой оценки квалификаций (НОК) требований к процедуре оценки, к характеристикам оценочных средств, использование механизма портфолио».
Артем Шадрин рассказал о результатах работы возглавляемой им Рабочей группы Делового совета ЕАЭС. В частности, в тесном партнерстве с профильным департаментом Евразийской экономической комиссии был подготовлен доклад Евразийскому межправительственному совету о целесообразности сближения квалификаций и оценки профессиональных квалификаций. Этот документ сейчас рассматривается государствами-членами Евразийского Союза.
«Мы движемся в сторону развития двустороннего взаимодействия между членами Евразийского Союза. Осенью был подписан меморандум о сотрудничестве между нашим Национальным агентством и Центром развития трудовых ресурсов Министерства труда и социальной защиты Республики Казахстан, который является центром компетенций национальной системы квалификаций Республики Казахстан. Мы договорились о старте работ по согласованию подходов к гармонизации системы квалификаций и к определению приоритетных профессиональных направлений, ― сообщил спикер. ― Мы хотели бы пригласить к этой работе коллег из профильных центров других государств Союза».
Источник - https://nark.ru/
Наставничество будет оплачиваться
С 1 марта в Трудовом кодексе РФ появилась новая статья 351.8 «Особенности регулирования труда работников, выполняющих работу по наставничеству в сфере труда», введенная Федеральным законом от 09.11.2024 № 381-ФЗ
В документе сформулировано понятие наставничества: «Наставничество в сфере труда — это выполнение сотрудником с его письменного согласия по поручению работодателя работы по оказанию другому сотруднику помощи в овладении навыками работы на производстве и (или) рабочем месте по полученной либо получаемой другим сотрудником профессии (специальности)».
Таким образом, поручить работнику выполнение функций наставника можно только с его согласия, принуждать к такой работе работодатель не вправе.
Оплата наставничества должна закрепляться в трудовом договоре или дополнительном соглашении к нему. Размер выплат для госслужащих устанавливается российским законодательством. Порядок выплат за наставничество работникам в коммерческих структурах и иных организациях может устанавливаться коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами.
Работник вправе досрочно отказаться от наставничества. Если же наставничество прекращается по инициативе работодателя, последний должен предупредить работника за три дня до этого.
Читать Ст.351.8 ТК РФ.
Источник - https://nark.ru/
Учебники прошли экспертизу в НАРК
21 января состоялось заседание Экспертного совета Национального агентства развития квалификаций, на котором были рассмотрены результаты экспертизы учебников для колледжей
Ведущие отраслевые специалисты и эксперты системы образования оценили соответствие содержания учебников не только образовательным программам и методическим требованиям, но и требованиям профессиональных стандартов, современному уровню развития техники, технологии, организации производства и его безопасности.
Перечень средств обучения, рекомендованных к использованию при реализации основных и дополнительных профессиональных образовательных программ, программ профессионального обучения, опубликован на странице информационной системы «Платформа экспертиз».
Экспертизу прошли такие учебники Издательского центра «Академия», как «Разработка мобильных приложений», «Разработка программных модулей», «Основы алгоритмизации и программирования» и другие.
Источник - https://nark.ru/
