Для перевода южноуральских школьников на односменное обучение направят 19 млрд рублей
Средства будут выделены из федерального и регионального бюджетов.
На перевод школьников на обучение в одну смену в Челябинской области до 2025 года будет направлено 19 млрд 162 млн рублей, передает корреспондент Агентства новостей «Доступ» со ссылкой на первого замминистра образования и науки региона Елену Коузову.
Сегодня школьных зданий в области хватает на то, чтобы все дети учились в односменном режиме. Проблема — в территориальной организации. «Здания учебных заведений располагаются в разных местах: есть школы полупустые, а есть, наоборот, с серьезным перегрузом. Задача состоит не в том, чтобы построить больше школ, а в том, чтобы обеспечить детям комфортное обучение в одну смену. Для этого нам потребуются как организационные ресурсы, то есть перепрофилирование площадей, реконструкция зданий, ремонт помещений, так и капитальное строительство», — отметила Коузова.
Губернатором Челябинской области уже подписано поручение о разработке программы по содействию открытию мест в общеобразовательных организациях.
«Мы сейчас работаем над этой программой вместе с министерством строительства. И готовы назвать сумму — 19 млрд 162 млн 34 тыс. рублей необходимо Челябинской области для полного перехода школ на односменный режим обучения. У нас сейчас в проекте 44 школы и 24 объекта реконструкции», — сказала замминистра, добавив, что новые современные школы появятся в Челябинске, Копейске, Златоусте, Миассе, Магнитогорске и в Сосновском районе.
Елена Коузова также отметила, что на контроле у министерства — решение проблемы дефицита мест в дошкольных организациях. На сегодняшний день идет строительство 23 детских садов в Челябинской области (из них пять — в областном центре), которые по плану будут введены в эксплуатацию в 2016 году.
Напомним, в новом 2015/2016 учебном году в Челябинской области начнут работу более 2,5 тыс. образовательных организаций. По сравнению с 2014 годом численность обучающихся увеличилась на 9,7% и составила 633 тыс. 674 человека.
Источник - https://news.mail.ru
При правительстве Челябинской области создадут общественный совет. Соответствующее распоряжение опубликовано на сайте главы региона.
Согласно документу, общественный совет создается сроком на пять лет. В его состав войдут десять человек.
Общественный совет будет формироваться из числа граждан Российской Федерации, проживающих на территории Челябинской области не менее десяти лет, достигших возраста восемнадцати лет, обладающих знаниями и навыками, позволяющими решать задачи, возложенные на созданную структуру.
Кандидатуры выдвигаются Общественной палатой Челябинской области, объединениями и иными негосударственными некоммерческими организациями, целями деятельности которых являются представление или защита прав и свобод человека и гражданина, а также в порядке самовыдвижения.
Орган будет заниматься организацией и проведением общественной оценки деятельности издаваемых правительством Челябинской области правовых актов и принимаемых решений; совершенствованием организации деятельности правительства области; информированием населения о своей деятельности и о результатах общественного контроля; подготовкой предложений и рекомендаций губернатору Челябинской области.
Прием заявок начнется в ближайшее время: на официальном сайте правительства Челябинской области www.pravmin74.ru будет опубликовано официальное объявление с указанием перечня необходимых документов, наименованием и контактами подразделения кабмина, ответственного за организацию работы.
Отметим, что в настоящее время в органах исполнительной власти Челябинской области продолжается формирование профильных общественных советов. Согласно распоряжению губернатора, эта работа должна быть завершена к 1 октября текущего года.
Источник - http://uralpress.ru/
16 июля 2015 года в Министерстве образования и науки РФ состоялось очередное совещание по вопросу разработки и применения профессионального стандарта в области воспитания (деятельность по социально-педагогическому сопровождению обучающихся)». В число педагогических должностей, деятельность представителей которых будет описывать профстандарт, вошла и должность «тьютор».
В совещании приняли участие: Хахуцкая Алла Николаевна — начальник отдела Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки РФ, Вакорина Людмила Юрьевна – заместитель начальника отдела Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей, Назаров Роман Валерьевич – консультант отдела Государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки РФ, Кириллов Иван Львович – заместитель директора ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», Клинк Ольга Фридриховна – ведущий научный сотрудник ФГАУ «Федеральный институт развития образования», Чередилина Мария Юрьевна– эксперт МОО «Межрегиональная тьюторская ассоциация.
В ходе совещания участники подтвердили, что более целесообразно назвать профстандарт «Специалист в области социально-педагогического сопровождения обучающихся». Данный профстандарт должен охватить функционал по таким должностям педагогических работников, как: «воспитатель» (за исключением функционала, прописанного в профессиональном стандарте «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденного приказом Минтруда России от 18 октября 2013 года № 544н), «социальный педагог», «тьютор» и некоторых других.
Предварительно, должности «тьютор» в профстандарте будет соответствовать обобщенная трудовая функция «Педагогическое сопровождение формирования и реализации индивидуальной образовательной программы (ИОП), в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья».
В ближайшие недели продолжится подготовка проекта профессионального стандарта в рабочем порядке.
Источник - http://worldtutors.ru/
Установлены условия и порядок согласования региональных программ повышения мобильности трудовых ресурсов субъектов РФ, привлечение трудовых ресурсов в которые является приоритетным
Согласование осуществляется Межведомственной комиссией по согласованию региональных программ повышения мобильности трудовых ресурсов субъектов РФ, включенных в перечень субъектов РФ, привлечение трудовых ресурсов в которые является приоритетным (далее - Комиссия).
Согласование осуществляется при соответствии программы требованиям Закона РФ "О занятости населения в Российской Федерации" и при условии отбора программы рабочей группой Комиссии в порядке, установленном Минтруда России. Состав рабочей группы формируется по согласованию с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти. Программа направляется в Роструд высшим должностным лицом субъекта РФ для рассмотрения рабочей группой. Затем программа в течение 3 дней со дня ее отбора направляется Рострудом в Минтруд России с приложением протокола заседания рабочей группы. Минтруд России в течение 3 рабочих дней направляет программу на рассмотрение членов Межведомственной комиссии. Каждый член комиссии в течение 10 дней в письменном виде направляет в Минтруд России информацию о согласовании программы либо обоснованные замечания.
Заседание комиссии созывается при поступлении замечаний к программе в течение 15 дней со дня направления программы членам комиссии.
В случае отклонения программы она подлежит направлению на доработку, а после доработки повторному согласованию в порядке, предусмотренном Правилами.
Источник - http://www.consultant.ru/
25 июня 2015 года Комитет Государственной Думы по образованию совместно с Московской городской Думой провел круглый стол на тему «Повышение качества подготовки кадров по рабочим профессиям»
В заседании приняли участие депутаты Государственной Думы и Московской городской Думы, члены Совета Федерации, депутаты законодательных органов государственной власти субъектов Российской Федерации, члены Общественной палаты, представители органов исполнительной власти, общественных организаций, Торгово-промышленной палаты, РСКП, «Деловой России», Союза директоров СУЗов, образовательных организаций, профессионального и экспертного сообщества.
Открывая работу круглого стола, председатель Комитета Госдумы по образованию Вячеслав Никонов отметил, что обсуждаемая тема является одной из центральных для развития нашей страны. «К сожалению, в 1990-е годы Российская Федерация пережила силь-ную деиндустриализацию. В современных условиях этот процесс, несмотря на начавшееся импортозамещение, не остановился. Деиндустриализация продолжается. И это отражается на динамике подготовки кадров по рабочим профессиям» - подчеркнул глава Комитета по образованию.
По словам Вячеслава Никонова, за последние два года количество профессиональных и образовательных организаций уменьшилось на 15 процентов, контингент обучающихся сократился на 2,3 процента. Прием на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования в 2014 году по отношению к 2012 году снизился на 10 процентов. К позитивным моментам Никонов отнес принятие государственной программы развития образования на 2013-2020 годы и стратегию развития системы подготовки рабочих кадров в Российской Федерации на период до 2020 года, в подготовке и обсуждении которых принимали участие и депутаты Государственной Думы Российской Федерации.
Он отметил также расширение спектра программ профессионального обучения, совершенствование содержания этих образовательных программ, становление региональных моделей и сети организаций профессионального образования, усложнение инфраструктурных единиц, таких как ресурсные центры, центры профессиональной квалификации. Сделаны шаги по интеграции в международное образовательное пространство.
В то же время, по оценке Вячеслава Никонова, система профессио-нального образования сталкивается с очень серьезными вызовами. Существуют и количественный, и качественный разрыв между потребностями экономики в рабочих кадрах и в специалистах среднего звена, их реальным наличием и соответствием их квалификации требований работодателей. Динамично развиваются некоторые приоритетные отрасли экономики, там сменяется техника, технология производства. И в то же время обновление, модификация ряда профессий явно за этим не поспевает. «У нас недостаточно ведется работа по повышению привлека-тельности рабочих квалификаций, во всяком случае, мы видим в средствах массовой информации рекламу чего угодно, только, конечно, не рабочих профессий», - заметил депутат.
В числе проблем он назвал также конкуренцию с образовательными программами вузов, а также конкуренцию на рынке труда с рабочими кадрами, приезжающими в Россию из-за рубежа.
К числу серьезных проблем Никонов отнес недостаточный уровень оплаты труда педагогических работников, старение кадров, в том числе корпуса мастеров производственного обучения, устаревшую материально-техническую базу в системе среднего профессионального образования, несовершенство учебно-методического, информационно-технологического сопровождения образовательных процессов и механизмов реализации взаимодействия с работодателями, неразвитость института государственно-частного партнерства.
Глава Комитета Госдумы по образованию сообщил, что Комитет подготовил проект рекомендаций круглого стола, который будет доработан по итогам обсуждения и направлен органам государственной власти и всем участникам процесса, заинтересованным в решении этой проблемы.
В дискуссии приняли участие Алексей Шапошников, председатель Мосгордумы; Наталия Золотарева, директор Департамента государствен-ной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО; Анатолий Молев, председатель комиссии Мосгордумы по образованию; Надежда Шайденко, заместитель председателя Комитета Госдумы по образованию; Владимир Платонов, депутат Мосгордумы, старший вице-президент Московской торгово-промышленной палаты, Виктор Кресс, заместитель председателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре; Ильдар Гильмутдинов, депутат Государственной Думы; Александр Сметанов, депутат Мосгордумы; Виктор Демин, президент Союза директоров средних специальных учебных заведений, директор Красногорского государственного колледжа; Владимир Бабешко, ответственный секретарь Комитета РСПП по профессиональному обучению и профессиональным квалификациям; Светлана Болтунова, заместитель директора департамента образования администрации Владимирской области и другие участники круглого стола.
Пресс-служба Комитета Государственной Думы по образованию
Источник - http://www.komitet8.km.duma.gov.ru/
