25 мая в Государственном университете просвещения состоялась стратегическая сессия «Наставничество в России как вызов времени». В рамках мероприятия участники обсудили ключевые вопросы, связанные с разработкой стратегических инициатив в сфере наставничества. Это мероприятие стало первым, где представители из разных сфер применения наставничества выступили в качестве разработчиков профессионального стандарта

В работе сессии приняли участие заместитель генерального директора Национального агентства развития квалификаций Алла Факторович и руководитель Базового центра подготовки кадров Ольга Клинк.

В обращении к участникам стратегической сессии директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России Виктор Неумывакин отметил, что сегодня важно перейти от внутренних обсуждений к общественным, где будут собираться представители государственного, корпоративного и общественного секторов. А именно, необходимо перейти от разработок и улучшений внутренних документов, регулирующих наставничество в каждой конкретной организации, к систематизации и обобщению всего существующего опыта.

Мероприятие собрало на своей площадке более 90 участников, включая представителей крупнейших российских предприятий, образовательных и общественных организаций, включая РЖД, «Русгидро», «Русагро», «Роскомос», «Северсталь», «Росатом», «Сбер», «Татнефть», VK, «Сколково», Национальное агентство развития квалификаций, Российский Союз Молодёжи. 

В ходе стратегической сессии были озвучены подходы к тому, как должен выглядеть институт наставничества в России. С одной стороны, требуется учитывать специфику наставничества в каждой из сфер, а с другой стороны, определить и выделить конкретику, что именно объединяет наставников с производства, в образовании и социальной сфере.  

Стратегическая сессия показала, что однозначно ответить на эти вопросы можно только через непрерывное взаимодействие и открытый диалог представителей государства, реального сектора экономики, образования и социальной сферы.

Участники обозначили ключевые вопросы, связанные с разработкой профстандарта «Наставник». Например, необходимо уделить большее внимание проблемам определения функционала и подготовки наставников, а также разделить понятия «педагога» и «наставника». Профстандарт «Наставник» должен иметь уровневую структуру и учитывать квалификацию наставника. При описании трудовых функций важно предусмотреть разработку программы наставничества.

Участники стратсессии обсудили практики внедрения наставничества не только на рабочем месте, в образовании и социальной сфере, но и в волонтерской сфере, которое осуществляется вне рамок трудовых отношений.

«Наставничество обсуждается уже не первый год на различных площадках. Многие компании и федеральные органы исполнительной власти серьезно преуспели в этом вопросе, создав стройную систему наставничества. В ходе сегодняшней стратегической сессии перед нами стоит практическая задача. Мы должны договориться о конкретных моментах, которые мы предпринимаем в подготовке документов по наставничеству с юридической и практической точки зрения», — говорит Виктор Неумывакин, директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России.

«Разработка профстандарта – серьезный вызов для профессионального сообщества. Востребованность этого стандарта очень высока, но и различных экспертных позиций много. Важно четко определить периметр наставнической деятельности, ее отличие от других, близких видов профессиональной деятельности. В рамках проектно-аналитической сессии были сформулированы интересные идеи и предложения, которые будут использоваться в дальнейшей работе над документом», – отметила Алла Факторович.

«Сегодня наш университет станет площадкой для диалога и объединения усилий по созданию будущего образа системы наставничества. В процессе нашей стратегической сессии мы сможем перейти от общих обсуждений непосредственно к разработке конкретных предложений», — считает Ирина Кокоева, исполняющая обязанности ректора Государственного университета просвещения.

«Наставничество как социальное явление и профессиональная технология охватывает множество сфер. Наша задача на сегодня — обсудить, какие задачи стоят перед системой наставничества и каким содержанием необходимо наполнить нормативные документы, чтобы их решить. Один из этих документов — профстандарт. Он легитимизирует для организации найм сотрудника на должность наставника», — прокомментировала Любовь Духанина, председатель Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования.

Источник: https://nark.ru

24–25 мая в Москве прошел II Евразийский экономический форум, объединивший представителей органов власти, бизнеса, науки, общественных организаций России, Белоруссии, Киргизии, Казахстана и Армении. В работе форума принял участие генеральный директор Национального агентства Артем Шадрин

На пленарном заседании руководители государств Евразийского экономического союза подчеркивали важность человеческого фактора, совершенствования кадрового потенциала при решении актуальных задач экономического развития. Президент России Владимир Путин сказал: «Одной из приоритетных задач Союза видим в обеспечении технологического суверенитета. Наши страны обладают достаточным научным, кадровым и производственным потенциалом для выпуска качественной высокотехнологичной продукции, способной выдержать конкуренцию на глобальных рынках».

Интеграция экономик участников ЕАЭС требует создания единого рынка, что подразумевает необходимость координации развития систем образования и рынка труда, синхронизации национальных систем профессиональных квалификаций. Эта мысль звучала в выступлениях на сессиях «Евразийский диалог о рынке труда. Человеческий капитал. Здравоохранение» и «Научно-техническое сотрудничество и профессиональное образование: основные приоритеты Евразийского экономического союза».

Так, Член Коллегии (министр) по экономике и финансовой политике Евразийской экономической комиссии Бакытжан Сагинтаев считает необходимым в ближайшем будущем решить вопрос о сопоставимости квалификаций трудящихся государств Союза, взаимном признании не только дипломов об образовании, но и свидетельств о профессиональной квалификации. Этот шаг позволит устранить барьеры в трудоустройстве мигрантов, быстрее и эффективнее развивать новые формы занятости (самозанятость, фриланс, платформенную занятость и др.). Министр призвал смотреть на миграцию через призму инвестиций в экономику принимающих стран, что, в свою очередь, подразумевает адекватные расходы на охрану труда, медицинское обеспечение и социальную защиту прибывших иностранных граждан. 

«Формирование единого рынка труда государств-участников ЕАЭС является одним из ключевых направлений евразийской интеграции», – подчеркнула в своем выступлении директор департамента трудовой миграции и социальной защиты Евразийской экономической комиссии Алтынай Омурбекова. – Рынок труда неразрывно связан с системой профессионального образования. Исходя из этого, развитие экономического сотрудничества нацелено на вопросы подготовки квалифицированных работников и формирование кадрового потенциала».

Среди важных шагов в этом направлении директор департамента ЕЭК назвала составление ежегодного перечня наиболее востребованных профессий в странах ЕАЭС. В 2023 году перечень включал более 160 специальностей, по каждой из которых указаны квалификационные требования, возможности получения образования и повышения квалификации.

Заместитель министра труда и социальной защиты РФ Елена Мухтиярова рассказала о создании цифровых продуктов в сфере занятости. Так, в настоящее время разрабатывается мобильное приложение, которое поможет иностранным работникам в трудоустройстве и оформлении документов. Также замминистра обратила внимание на необходимость разработки информационной системы, включающей механизм прогнозирования привлечения иностранных трудовых ресурсов.

В целях создания единого рынка труда под эгидой Минэкономразвития России прорабатывается вопрос открытия в Киргизской Республике центра миграционной подготовки для оказания комплекса услуг для начала трудовой деятельности в Российской Федерации, сообщила Елена Мухтиярова.

Генеральный директор Национального агентства развития квалификаций Артем Шадрин принял участие в заседании президиума Делового совета Евразийского экономического союза, прошедшего в рамках форума.